Épistémologie en dialogue[30/04/26]
La diffusion des connaissances scientifiques relève essentiellement, dans notre société, de l’enseignement et de l’éducation ; mais d’autres médiations se sont développées, telles que le journalisme scientifique, les conférences publiques, les films de vulgarisation, etc. Toutes sont confrontées, au-delà des contenus qu’ils diffusent, à des problèmes d’ordre épistémologiques, qui impliquent une théorie générale de la connaissance —...
Lire la suite
 Enfants et enfances au Moyen Âge[30/04/26]
Les hommes et femmes du Moyen Âge s’intéressaient-ils à leurs enfants ? En 1960, l’historien Philippe Ariès affirmait que ce n’est qu’au XVII e siècle qu’apparaîtrait un « sentiment de l’enfance », dans un ouvrage qui a suscité de nombreuses objections de la part des médiévistes. Ceux-ci se sont attelés à déconstruire cette vision négative, quitte à lui opposer une image idéalisée de l’enfance médiévale. Ce sont...
Lire la suite
 Traduire Sherlock Holmes en 2026[29/04/26]
* Ce livre a également fait l'objet d'un entretien avec Gilles Robel. « Élémentaire, mon cher Watson. » Tout le monde connaît cette réplique, devenue le symbole absolu de l’acuité intellectuelle de Sherlock Holmes. Et pourtant, Arthur Conan Doyle ne l’a jamais écrite. Pas sous cette forme, du moins. La formule, telle qu’elle est passée dans la légende, n’apparaît nulle part dans l’œuvre originale — ni dans les nouvelles, ni dans les romans....
Lire la suite
 Entretien avec Gilles Robel, traducteur d’Arthur Conan Doyle[29/04/26]
* Ce livre a également fait l'objet d'un compte rendu . Nonfiction : Dans votre travail de traduction des Aventures de Sherlock Holmes , comment avez-vous abordé la restitution du style d'Arthur Conan Doyle, notamment l’équilibre entre précision scientifique et fluidité narrative ? Gilles Robel : Doyle écrit dans une langue de facture classique, très élégante, d’une grande concision et avec une redoutable efficacité narrative. Elle se caractérise, comme souvent en...
Lire la suite
 Saint-Nazaire au travail : apprendre et enseigner à Saint-Nazaire[28/04/26]
La Compagnie « Pourquoi se lever le matin ! » s’est donné pour but d’apporter le point de vue du travail, exprimé par ceux qui le font, dans les débats qui agitent notre société : santé, alimentation, enseignement, transport, énergie… Cette première série s’intéresse à la fabrique d’un territoire par le travail : à Saint-Nazaire, c’est toute une société qui se ramifie autour des chantiers de l’Atlantique, où se...
Lire la suite
 Que peut la recherche pour la justice climatique ?[28/04/26]
Le titre Climate Justice Now ressemble à une injonction militante. Son ambition est plus vaste. Il désigne un moment où la question climatique reconfigure des débats plus anciens sur la justice, tout en appelant le monde académique à redéfinir ses modes de production des savoirs. L’ouvrage s’inscrit ainsi à la croisée d’une triple fonction : état des lieux, déplacement intellectuel et injonction à l’action. Il s’agit d’abord d’une entreprise collective de...
Lire la suite
 « L’Avare » : une comédie musicale[26/04/26]
À l’Athénée Théâtre Louis-Jouvet, Il vecchio avaro de Francesco Gasparini renaît dans une forme aussi rare que séduisante, portée par Vincent Dumestre et son Poème Harmonique. Cette recréation, issue d’un patient travail de restitution, ne se contente pas d’exhumer une curiosité : elle redonne chair à une tradition oubliée, celle d’un théâtre où la musique prolonge et transforme le geste moliéresque. Car c’est bien à Molière que...
Lire la suite
 Que vivent les images lorsque nous avons le dos tourné ?[25/04/26]
Bien qu’elle ait été, de son aveu, « en gestation », la pensée de Jean-Michel Durafour autour de l’éconologie avait déjà été exprimée ailleurs, portée au creux d’articles((« Danaé savonnée. L’“iconographie filmante”, ou vers une histoire alternative de la peinture au regard du cinéma », Débordements , 2016 ; « Film. Ontologie des images et iconologie au-delà de l’humain », Archives de philosophie , tome 81,...
Lire la suite
Page 1... 5  6  7  8  9 ...1592
Retour haut de page