Un « républicanisme » identitaire [07/03/19]
Selon le politologue Laurent Bouvet, la nouveauté qui justifie le titre choisi est le surgissement, depuis une trentaine d’années, d’un islam visible, dont le symbole est le foulard dit « islamique ». Cette histoire, commencée en 1989 à Creil, est bien connue et il est inutile d’en rappeler les moments forts. D’une façon générale, l’auteur considère le rapport à l’islam comme révélateur des désaccords interprétatifs sur ce qu’est réellement...
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 Une anthologie internationale de pédagogie critique[07/03/19]
L’ Anthologie internationale de pédagogie critique est le premier ouvrage en langue française qui se donne l’ambition de réunir des contributions de plusieurs spécialistes de différents pays afin de dresser un panorama de la vitalité, dans le monde, de la pédagogie critique – cette pédagogie qui se situe dans la continuité de l’œuvre du pédagogue brésilien Paulo Freire. L’anthologie réunit quatorze contributions couvrant huit pays différents. Certaines reprennent...
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 1830 : le roman d’une révolution confisquée[06/03/19]
Dans son premier roman, L’Eté des quatre rois , Camille Pascal peint la succession de quatre prétendants au trône, du 25 juillet au 16 août 1830. Le souverain d’alors, Charles X, sans finesse politique et engoncé dans des coutumes aveugles, veut mettre fin à coups d’ordonnances à « une démocratie turbulente qui a pénétré jusque dans nos bois, (et qui) tend à se substituer au pouvoir légitime ». Grande erreur : le peuple fomente une révolution ! Les partisans de...
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 La science, les fous et l’infini[03/03/19]
Dieu, les mathématiques, la folie , de Fouad Laroui, est un livre original qui s’ouvre sur une citation de Chesterton : « C’est la raison qui rend fou, pas l’imagination. Les mathématiciens et les joueurs d’échec sombrent dans la folie, le danger est dans la logique. » L’ouvrage de celui qui a obtenu en 2014 la médaille de la francophonie de l’Académie Française est le résultat de la demande d’un professeur du lycée Lyautey de Casablanca, demandant au jeune Fouad pourquoi...
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 Actuel Moyen Âge - Femmes chrétiennes, égales devant Dieu ?[28/02/19]
La question de l’égalité des sexes et de la place des femmes dans la société est plus que jamais d’actualité. Malgré les avancées, des exemples viennent constamment rappeler le chemin qu’il reste encore à parcourir. Mais ces questions sont-elles propres à notre temps ? Les femmes ont-elles attendu le XX e siècle pour revendiquer une plus grande liberté ? En Scandinavie, le débat semble s’être posé dès la fin de l’époque viking. Les femmes...
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 La condition noire à l’épreuve de la « dignité »[04/03/19]
Les violences dont nos sociétés sont capables de faire preuve à l’encontre des Noirs ne sont pas seulement omniprésentes, comme par l’effet d’une époque trouble. Elles doivent être comprises comme un trait constitutif de la condition de l’indignité ordinaire faite aux Noirs par l’européocentrisme. Pour en saisir les ressorts et les combattre, il faut donc d’abord jeter un regard rétrospectif sur l’histoire des luttes pour la libération noire. Mais il faut aussi examiner les...
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 Vladimir Jankélévitch, le manuscrit comme prélude[05/03/19]
L’exposition de la BNF autour des manuscrits de Jankélévitch propose un regard rétrospectif organisé en cinq grandes sections : (1) les origines familiales et les années de formation – dont sa rencontre avec la lecture de Bergson et Plotin ; (2) la période de la Seconde Guerre mondiale, passée dans la Résistance à Toulouse, son engagement contribuant à la pensée de l’antisémitisme et de l’imprescriptible ; (3) son activité d’enseignant et sa défense de...
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 L’égalité, pas mon genre ! Ou qui a peur du genre à l’école ?[03/03/19]
La question revient de nouveau dans le débat à l’occasion de la discussion de la loi sur l’instruction obligatoire à l’école . Un député LR propose de supprimer l'enseignement de l'égalité femmes-hommes « pour ne pas choquer les enfants » et empêcher leur « politisation » par des associations néfastes ; un autre propose de supprimer l'éducation sexuelle. La question de l’éducation à l’égalité...
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