Bercé par les bruits de la campagne de haute Egypte, dans la verdure sans pluie des rives du Nil, le documentaire d’Anna Roussillon raconte, de l'intérieur, l'histoire merveilleuse d'une révolution qui se vit comme dans un rêve.   La révolution vue de si loin...   Du peuple s'éleva une voix libérée Une voix puissante, noble, généreuse, profonde, Disant « je suis le peuple et le prodige, Je suis le peuple que rien n'arrête, Et tout ce que j’ai...
Au fil de l’actualité, le philosophe ne peut guère rester insensible aux divers maux du monde. Mais si beaucoup se donnent la mission de parler de tout, sans disposer de compétence particulière, quelques-uns préfèrent se placer à l’écart de ces mœurs, et privilégier un travail qui porte plutôt sur les tendances extrêmes de l’esprit du temps. En l’occurrence : l’optimisme béat et le catastrophisme dépressif. C’est le cas de Ruwen Ogien, philosophe...
Les lecteurs sensibles à la question animale se souviendront peut-être du numéro de la revue Philosophie , paru en hiver 2011, que nous nous étions chargé de coordonner, sous le titre de "Philosophie animale française" (( Philosophie , 2011, n°112, éditions de Minuit)). Le titre nous avait valu beaucoup de reproches à l’époque, car outre le fait que l’expression paraissait grammaticalement incorrecte, ou à tout le moins inélégante (n’aurait-il pas fallu parler plutôt de...
Génération Tahrir  se compose de photos, de dessins et de textes qui racontent les espoirs, les luttes et les défaites des jeunes qui ont fait la révolution de 2011. Aujourd'hui leur vie n'est plus la même. Leurs destins témoignent de ce que « la révolution est inachevée », mots sur lesquels se conclut le livre.    « Nous sommes ici pour célébrer nos frères, nos pères et leurs collègues de la police égyptienne (...) qui, pour nous, ont...
Chaque mois dans la   «   Chronique scolaire  » , les problématiques liées à l'éducation sont passées au crible des sciences sociales.   SOMMAIRE 16.  Quand l'éducation nouvelle révolutionnait l'école, par Nada Chaar 15. Des sciences de l'éducation à la pratique de l'enseignement, par Irène Pereira 14. L'école peut-elle se passer de discipline?, par Nada Chaar 13. Le pragmatisme...
Avec ce gros livre issu de son Habilitation à diriger des recherches (HDR), Florian Mazel retrouve et prolonge un questionnement entamé depuis plusieurs années, et conduit à travers d'autres ouvrages, notamment L'espace du diocèse . Le sujet est d'importance : il s'agit de se demander comment l'Église médiévale a progressivement inventé l'espace, ou plutôt comment elle a contribué à territorialiser les identités sociales et les pratiques de gouvernement. L'auteur donne d'ailleurs...
Oscillant entre le roman et l’autobiographie, Pascal Silvestre nous donne un aperçu de l’univers des coureurs de fond, sans toujours explorer à fond ce qui les motive.   La structure de Marathon est intéressante : sous la forme d’un roman d’une dizaine de chapitres, ce sont autant de portraits qui sont dressés, et à chaque fois d’une personne dont la vie tourne autour de la course à pied, en général du marathon. On sent bien sûr que Pascal Silvestre se...
Enseigner l’esprit d’entreprise à l’école présente la synthèse d’une étude empirique sur l’introduction de l’enseignement de l’entreprise à l’école, en particulier depuis les années 1980. Lucie Tanguy, directrice de recherche honoraire au CNRS, y montre comment le développement de la logique entrepreneuriale au sein de l’éducation nationale s’effectue à plusieurs niveaux : par les partenariats, par l’apprentissage professionnel, par les...
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