Toute l'actualité - Nonfiction

ROMAN – « The girls » de Emma Cline : une mémoire des palpitations adolescentes[12/12/16]

Entre le récit mémoriel et les dégâts du présent, The girls se situe à la croisée d’un univers géographique et historique, la Californie de la fin des années soixante à nos jours, et de celui d’une adolescence traumatique, balayée par le mouvement sectaire. Evie Boyd, aide-soignante sexagénaire, passe son été dans la maison vide d’un ami, sur la côte de Californie. Le silence de ses journées se brise lorsque...

L’universel n’est pas forcément l’Un[]

Qui peut encore penser l’universel, aujourd’hui, sous le modèle de l’universel-Un qui ne supporte pas les différences ? On connaît les ravages suscités par cette adhésion à un universel abstrait, des monothéismes aux idéologies totalitaires. Mais, si l’on ne souhaite pas se perdre dans l’infini relativisme des pures différences juxtaposées, il est nécessaire de maintenir l’horizon d’un universel. Tel est, sur ce plan, le dilemme du temps présent. Comme chacun...

L’universel n’est pas forcément l’Un[]

Qui peut encore penser l’universel, aujourd’hui, sous le modèle de l’universel-Un qui ne supporte pas les différences ? On connaît les ravages suscités par cette adhésion à un universel abstrait, des monothéismes aux idéologies totalitaires. Mais, si l’on ne souhaite pas se perdre dans l’infini relativisme des pures différences juxtaposées, il est nécessaire de maintenir l’horizon d’un universel. Tel est, sur ce plan, le dilemme du temps présent. Comme chacun le...

L’universel n’est pas forcément l’Un [09/12/16]

Qui peut encore penser l’universel, aujourd’hui, sous le modèle de l’universel-Un qui ne supporte pas les différences ? On connaît les ravages suscités par cette adhésion à un universel abstrait, des monothéismes aux idéologies totalitaires. Mais, si l’on ne souhaite pas se perdre dans l’infini relativisme des pures différences juxtaposées, il est nécessaire de maintenir l’horizon d’un universel. Tel est, sur ce plan, le dilemme du temps présent. Comme chacun le...

THÉÂTRE – « Ce ne andiamo per non darvi altre preoccupazioni » de Daria Deflorian et Antonio Tagliari[08/12/16]

Les Ateliers Berthier reçoivent Daria Deflorian et Antonio Tagliarini, pour une pièce provoquée et construite entièrement à partir d'une image insoutenable : celle de quatre vieilles dames grecques qui ont renoncé à la vie pour alléger le fardeau économique des jeunes générations. Confrontés à un impossible, les artistes battent en retraite, en bon ordre, dans le but d'être vrai. Quatre comédiens entrent sur un plateau presque vide (il y a quatre chaises)....

Quelles limites à la tolérance ?[08/12/16]

Confrontées à certains actes absolument intolérables, commis au nom d’idéologies meurtrières, les opinions publiques des sociétés démocratiques semblent parfois tentées de considérer la tolérance comme un idéal dépassé et symptomatique de notre faiblesse, voire de notre naïveté face aux forces les plus menaçantes pour la démocratie. Pourtant, est-il vrai que la préservation des valeurs démocratiques nous imposerait désormais de remettre en...

ACTUEL MOYEN ÂGE (48) - Le Christ, les légumes et José Bové[08/12/16]

Tous les jeudis, Nonfiction vous propose un Actuel Moyen Âge . Cette semaine, écoutons quelques conseils diététiques d'un célèbre prédicateur médiéval... 2016 s'achève bientôt et je suis sûr que vous ne savez pas que c'était officiellement « l'année des légumineuses ». Si si, je vous assure, c'est vraiment vrai : la preuve ! Ca veut dire qu'il y a des gens dans un bureau, probablement très bien payés, qui ont passé un moment à...

CHRONIQUES SCOLAIRES – Les élèves, des travailleurs comme les autres ?[07/12/16]

L'école doit-elle d'abord former des travailleurs ? Et les élèves sont-ils, déjà, des travailleurs ? La question des liens entre l'école et le travail est un objet de controverse depuis le XIXe siècle. Il interroge les finalités même de l'école, à tous les niveaux. On considère souvent l' Emile de Rousseau comme l'expression de l'invention sociale d'un nouvel âge de la vie: l'enfance. D'après cette catégorie qui émerge...

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